Projekt: Fortbildung mobil

Wasser - ein Thema für alle Unterrichtsstufen Teilnehmerzahl: 10-18 Programm nach Absprache Umwelt und Wasserbelastung ist für viele junge Leute ein heißes Thema. Mit dem Labormobil kann die Arbeitsweise bei biologischen und chemischen Wasseranalysen demonstriert werden. Die Lehrerinnen und Lehrer können unter Anleitung die Proben nehmen, vor Ort messen und lernen, wie sie bis zur Analyse im Schullabor sachgerecht gelagert und transportiert werden müssen.

Weitere Infos und Anmeldung für die Lehrerfortbildung

Programmvorschlag: 1. Begrüßung Vorstellung Institut Dr. Flad und Universität Hohenheim, Übersicht über Ablauf der Fortbildung, Jahr der Chemie, Jahr des Frischwassers, Menschen ohne Zugang zu Trinkwasser. 2. Wasser im Alltag Wasserverwendung, Wasserverbrauch (früher und heute), Wasserproblematik, Umweltthematik, Lokale Agenda 21. Sonderstellung Wasser (Eigenschaften). 3. Das Thema Wasser im Unterricht Fächerübergreifende Aspekte Trinkwassergewinnung (Erdkunde, Chemie), Abwasserreinigung (Biologie, Chemie), Fließgewässer (Chemie, Erdkunde), Grundwasser (Chemie, Erdkunde), Mineralwasser (Chemie, Ernährungskunde), Gewässerschutz (Gemeinschaftskunde, Erdkunde). Aktuelle internationale Umweltprojekte GLOBE, G.R.E.E.N., Science across Europe (z. B. Acid Rain), UNESCO-Projekte (Donau, Elbe), Rheinprojekt, Earth Day 2003 (Water for Life). 4. Grundlagen der chemischen und biologischen Wasseruntersuchungen Teststäbchen, kolorimetrische Schnelltests, Berechnung des CI und daraus der Gewässergüteklasse. Bestimmung von wirbellosen Kleintieren, Bestimmung der Gewässergüteklasse, Saprobienindex (BI), Vergleich CI/Bl. Mikrobiologische Untersuchungen theoretisch ausführen (verschiedene Möglichkeiten) und Aussagekraft der Untersuchungen. 5. Messungen 6. Interpretation und Diskussion Vergleich der ermittelten Werte mit Grenzwerten z. B. der Trinkwasserverordnung, Interpretation der Messwerte und Diskussion der gesundheitlichen Gefahren.